Soucieux de proposer des supports techniques aux responsables de structures, un groupe de travail a été constitué en 2011 pour créer un guide qui vise à :
En 2022, de nouveaux professionnels se sont réunis pour travailler sur un nouveau guide à destination des encadrants d'ACM.
En 2025, des professionnels issus d'ALSH péri et extrascolaires se sont penchés sur la question.
Comment optimiser la visibilité et clarté de nos projets pédagogiques lorsqu'on parle d'inclusion ?
Deux outils ont donc été créés :
- protocole d'accueil : recommandations
- livret individuel d'accueil : proposition d'une fiche de recueil des besoins/informations lors des premiers échanges avec les responsables légaux de l'enfant